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Teachers' Perceptions of Cultural Contents in English Language Textbooks Used in Multicultural Classrooms at a Thai Primary School
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In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 227-241 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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Ethnic Content Integration and Local Curriculum in Myanmar
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In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 155-172 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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Stakeholders' Insights Into Migrant Students’ Experiences in a Thai Public School: A Linguistic Ecological Perspective
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In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 243-266 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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Multi-Lingual and Multicultural Education in Globalizing Southeast Asia
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In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 149-153 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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Multilingualism and Social Inclusion in Scotland: Language Options and Ligatures of the "1+2 Language Approach"
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In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 14-23 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
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Interkulturelle Fachkommunikation und kulturelle Vielfalt am Arbeitsplatz Flughafen
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The Construction of Indigenous Language Rights in Peru: A Language Regime Approach
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In: Journal of Politics in Latin America ; 11 ; 2 ; 161-180 (2020)
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"Hindi Bayani/not a hero": the linguistic landscape of protest in Manila
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In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 14-28 ; Multilingualism and social inclusion (2018)
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Interculturalism and physical cultural diversity in the greater Toronto area
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In: Social Inclusion ; 5 ; 2 ; 111-119 ; Sport for social inclusion: questioning policy, practice and research (2018)
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Zum Rückgang der ethnolinguistischen Diversität im Alpenraum: das Beispiel der Rätoromanen Graubündens
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In: Europa Regional ; 3.1995 ; 2 ; 17-24 (2016)
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Autochthone ethno-linguistische Minderheiten in den italienischen Alpen im Lichte des aktuellen demographischen Wandels
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In: Europa Regional ; 16.2008 ; 4 ; 178-190 (2016)
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Multilingual America: zur Vielsprachigkeit der Literatur der Vereinigten Staaten
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In: 6 ; KMI Working Paper Series ; 19 (2015)
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Interkulturelle Arbeitswelten in Luxemburg: Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt am Arbeitsplatz von Grenzgängern
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In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 11 ; 17 ; 73-92 ; Interkulturalität verstehen: Ansätze aus den Bereichen Management, Training, Didaktik und Linguistik (2015)
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Die Sprache der Ethnizität: südasiatische Perspektiven
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In: 369 ; Working Papers in Development Sociology and Social Anthropology ; 11 (2015)
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Towards a cultural critique of the digital humanities
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In: Historical Social Research ; 37 ; 3 ; 59-76 ; Kontroversen um die Digitalen Geisteswissenschaften / Controversies around the digital humanities (2015)
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| 16 |
Taking multiplicity seriously: towards new approaches for intercultural practitioners
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In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 13 ; 23 ; 11-24 ; Vielfalt ernst nehmen (2015)
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The application of multilingualism in the European Union - rhetoric question?
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In: Media and European diversity ; 15 (2013)
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Die dialogische Anverwandlung: zur Ausdeutung fremdkultureller Daten mithilfe von "kulturvertrauten Co-Interpreten"
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In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 4230-4235 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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Kindertageseinrichtungen als Institutionen sprachlicher Bildung
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 3 ; 249-258 (2012)
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| 20 |
Georgia and the European Charter for Regional or Minority Languages
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In: 42 ; ECMI Working Paper ; 53 (2012)
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